要点
10月14日、miraiiは小学生100組の親子を対象に、子どもたちがどのように興味を持ち、それを広げていくかに関する調査結果を発表しました。このレポートは、ショート動画を通じて常に新しい刺激を求める子どもたちを指す「ドパガキ」という言葉に代表される、現代の情報環境について触れています。
調査結果によると、81.0%の子どもが面白くないと感じたコンテンツからはすぐに離脱する傾向があります。しかし、82.0%の回答者が、ゲームや動画、体験型のイベントなどを通じて触れることで、最初は興味がなかった分野にも後から関心を持つようになったと回答しました。
YouTubeは76.0%の子どもにとって主要な情報源となっています。新しいトピックを発見するきっかけとして、43.0%が詳細な動画やテレビ番組を挙げ、ショート動画が42.0%でそれに続きました。その他の重要なきっかけとしては、友人からの勧め（40.0%）、本や漫画（38.0%）、ゲーム（28.0%）などが挙げられます。
本調査では、86.0%の子どもが単一のソースではなく複数のチャネルから情報を得ることで学習意欲が高まると感じていることが強調されています。さらに、95.0%がイベントなどで実際に体験する機会を得た後、そのトピックに対してより深く関わりたいという意欲を示しました。
